LENGUAJE MUSICAL: La música funciona, en parte, como un lenguaje autónomo, y diferentes teóricos han intentado establecer analogías entre la sintaxis del lenguaje musical y del verbal que, si bien no pretenden una plena identificación entre ambas formas de lenguaje, sí pueden resultar ilustrativas hasta cierto punto
Desde el punto de vista del MÉTODO IEM, en el lenguaje TONALel mínimo elemento con sentido propio es el ACORDE (y no la nota), de manera similar a la palabra. Los acordes generan MOTIVOS, que se organizan en SEMIFRASESy FRASES, y asimismo se dividen en células y notas. Así podríamos establecer la siguiente tabla de analogías:
-
-
-
- Frase: oración
- Semifrase: proposición
- Motivo: sujeto o predicado de una oración
- Acorde: palabra
- Célula: sintagma
- Nota: letra.
-
-
Esta analogía no va más allá de un juego comparativo entre lenguajes muy diferentes, que puede tener interesantes repercusiones pedagógicas, pero en el que hay que tomar todas las precauciones que se consideren oportunas.
En el Método IEM entendemos que el sistema debe permitir que “hablemos” en música en tiempo real de la misma manera que lo hacemos hablando, a partir de la voluntad de expresar ideas mediante el uso práctico de una sintaxis que le da sentido y estructura. Esta sintaxis implica la combinación de elementos armónicos, melódicos y de textura dentro de una FORMA MUSICAL.
En este sentido nos parece limitador que la interpretación se limite a la reproducción de textos previamente elaborados por un compositor. Sin embargo, creemos que estos textos son la mejor guía para desarrollar nuestro propio lenguaje.